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Materializando saberes e fazeres: contação de histórias para salvaguarda de saberes tradicionais

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Resumo Expandido

Esta pesquisa estuda a contribuição do design participativo e do designantropologia para autonomia de povos tradicionais através da narração de seus próprios saberes e fazeres com o intuito de colaborar em sua salvaguarda. No cenário contemporâneo, diversas etnias indígenas brasileiras consideradas extintas vêm passando por um processo de “ressurgência” para retomada do território usurpado, resgate de sua identidade étnica e de sua memória coletiva. No Maranhão, há inúmeros grupos nesta situação. Ações em torno da sistematização e inventariação do saber-fazer tradicional contribuem no processo de reconhecimento de suas identidades, no entanto, é necessário que haja um esforço para facilitar a construção participativa a fim de considerar a autonomia das comunidades na contação de seus próprios saberes. A investigação objetiva, portanto, a promoção e a reflexão sobre a cocriação de narrativas a respeito da produção artesanal de um povo indígena no Maranhão, à luz da decolonidade no campo do design. Por meio de uma Pesquisa-Ação Participativa (KINDON, PAIN e KESBY, 2007), inspiradas pelas abordagens do designantropologia e do design participativo, será realizado o mapeamento dos aspectos socioculturais e territoriais, a observação participante e a construção de coisas capazes de elicitar a negociação entre as questões trazidas, através de ações de prototipação e imaginação coletiva. Como resultados esperados, busca-se a difusão sobre os saberes originários no meio acadêmico e a inventariação da produção artesanal da comunidade em questão, favorecendo a associação entre saberes tácitos e especializados no campo do design.

Autores: Luiza Gomes Duarte de Farias, Raquel Gomes Noronha, Inez Maria Leite da Silva e Cássia Cordeiro Furtado

Ano de publicação: 2023

Local de publicação: ERGODESIGN & USIHC 2023 & JOP’Design 2023

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1 comentário em “Materializando saberes e fazeres: contação de histórias para salvaguarda de saberes tradicionais”

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