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Correspondências entre o fazer e o projetar: codesign e construção de conhecimento entre designers e praticantes habilidosos, em sala de aula.

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Imagens de ferramentas de Codesign aplicadas em contextos de comunidades – NIDA, 2018. Os saberes tradicionais sobre os quais incidem esta pesquisa fogem do paradigma… Continue a ler »Correspondências entre o fazer e o projetar: codesign e construção de conhecimento entre designers e praticantes habilidosos, em sala de aula.

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